Het lukt doorgaans prima om tot kleinschalige verbeteringen in het onderwijs te komen, maar bredere ontwikkeling en innovatie blijft echter een uitdaging. Zo zien we in de praktijk bijvoorbeeld dat individuele professionalisering nog geen garantie is voor teamontwikkeling (collega’s inspireren) en onderwijsontwikkeling (passender onderwijs bieden). Op basis van theorie en praktijkonderzoek zijn we tot zeven bouwstenen gekomen die helpen om de kans te vergroten dat een (leer)proces tot innovatie leidt.

In het artikel is een toelichting te lezen op de bouwstenen en hoe deze in te zetten zijn als reflectieinstrument. Wanneer jullie duidelijk hebben aan welke bouwstenen jullie (extra) aandacht willen hebben zijn er allerlei werkvormen te vinden in de toolkit.